littel_princ (![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
littel_princ) wrote2016-07-25 04:44 pm
littel_princ) wrote2016-07-25 04:44 pm
Entry tags:
Самые опасные препятствия
Даже великие философы и мистики не понимали, что их книги, наполненные, как им казалось, великим смыслом и глубокими по своему содержанию идеями, в реальности абсолютно ничего не значили. Никого из тех, от кого, действительно, зависели судьбы людей, не интересовали особо их мысли. А потому они никак и ни на что не могли повлиять.
По одной простой причине. САМОЛЮБОВАНИЕ. В своих объемных трудах они любовались собой, изысками собственного ума. Они не могли воспитать себя, а что уж говорить о других.
«Узок круг этих революционеров. Страшно далеки они от народа» - Ленин о декабристах. И эти слова, как нельзя лучше, характеризуют самую главную проблему всех «водителей» и «вершителей» людских судеб. Но декабристы хоть разбудили Герцена. А «водители» наплодили несметные когорты скрипящих пером, попискивая при этом от возбуждения и предчувствия близкой славы. Потому что их «родители» когда-то поставили себя в центр Вселенной, даже не допуская мысль о собственной ничтожности, о том, что каждый из них, на самом деле, мог быть ниже нижнего.
Кое-кто из «религиозных звезд» были на это способны, но смогли при этом не скатиться в самоуничижение, которое переходило в раболепие.
Здесь – очень тонкая черта, уклонение от которой в любую сторону – чревато. Либо – уход в ЧСВ, гордыню, амбиции. Либо – отступление, капитуляцию, потерю «стержня» и способности «стоять».
К пониманию этого, если и приходишь, то очень нескоро. Мешают чувства, эмоции, семейные и общественные привязки и «крючки», «броуновское движение» других людей.
Свободны ли от этого сами «создатели» в своем мире, не знаю. Вполне возможно, что они испытывают те же самые проблемы, либо какие иные, но имеющие аналогичную природу. Но к нам они, в этом плане, предъявляют очень высокие требования. Особенно к тем, кто смог приподняться над всеми остальными, чей потенциал превысил некую «черту лимита».
Похоже, «создателям» больше нельзя ошибаться: откуда мы знаем, в чем измеряется их риск.
По одной простой причине. САМОЛЮБОВАНИЕ. В своих объемных трудах они любовались собой, изысками собственного ума. Они не могли воспитать себя, а что уж говорить о других.
«Узок круг этих революционеров. Страшно далеки они от народа» - Ленин о декабристах. И эти слова, как нельзя лучше, характеризуют самую главную проблему всех «водителей» и «вершителей» людских судеб. Но декабристы хоть разбудили Герцена. А «водители» наплодили несметные когорты скрипящих пером, попискивая при этом от возбуждения и предчувствия близкой славы. Потому что их «родители» когда-то поставили себя в центр Вселенной, даже не допуская мысль о собственной ничтожности, о том, что каждый из них, на самом деле, мог быть ниже нижнего.
Кое-кто из «религиозных звезд» были на это способны, но смогли при этом не скатиться в самоуничижение, которое переходило в раболепие.
Здесь – очень тонкая черта, уклонение от которой в любую сторону – чревато. Либо – уход в ЧСВ, гордыню, амбиции. Либо – отступление, капитуляцию, потерю «стержня» и способности «стоять».
К пониманию этого, если и приходишь, то очень нескоро. Мешают чувства, эмоции, семейные и общественные привязки и «крючки», «броуновское движение» других людей.
Свободны ли от этого сами «создатели» в своем мире, не знаю. Вполне возможно, что они испытывают те же самые проблемы, либо какие иные, но имеющие аналогичную природу. Но к нам они, в этом плане, предъявляют очень высокие требования. Особенно к тем, кто смог приподняться над всеми остальными, чей потенциал превысил некую «черту лимита».
Похоже, «создателям» больше нельзя ошибаться: откуда мы знаем, в чем измеряется их риск.
Самые опасные препятствия
--------------------------
О великих мистиках: ведь они как правило писали не свои идеи , мысли с помощью таких техник , как: Автоматическое письмо , Яснослышание ,
Медиумистический транс ,........
вопрос в том , кто и зачем давал им иформ-прогу .
Ведь именно через них люди приобщились к понятиям тонких,паралельных, внешних, и прочих миров , тем самым расширив диопазон восприя мироздания .
И видимо сейчас тоже происходит очередной скачёк расширения сознания .
no subject
Никакая информация в пустую голову не придет. Для осознанного получения нужной (запредельной)информации человек должен существенным образом подготовиться. Причем эта информация приходит не как набор новых фактов, а виде связей между ними. Нужные факты еще надо сначала "закачать" в голову. Расширение сознания заключается в возникающей способности видеть одновременно множество логических связей между огромным количеством фактов и удерживать такое состояние в течение длительного времени чтобы запомнить все эти связи. Так возникает системное восприятие фактов и на основе его новое системное понимание. Для вхождение в описанное состояние нужно задаться правильными вопросами и т.д.
no subject
no subject
окажутся на их месте)))) Такое ощущение, что "СОЗДАТЕЛИ" просто не видят возможных вариантов ,они просто зашли в тупик))))))))
no subject
/Ведь именно через них люди приобщились к понятиям тонких,паралельных, внешних, и прочих миров , тем самым расширив диопазон восприя мироздания/
Приобщится к понятиям и расширить восприятие – совсем не одно и тоже. Есть различия в трактовках, но чтоб понять разницу можно посмотреть хотя бы в вике:
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5
То, что написал Будхи – обычный научный метод познания (ну, не англицких ученых, конечно))). Я бы не назвала это расширением сознания, а только расширением его системной (кодовой) части, или, проще – расширением описания ( картины, “модели”) мира. Да плюс, наработка определенных, специфических, оперативных навыков работы внимания, логического мышления, интуиции.
Но, растет и усложняется именно описание мира: деталей становится больше, количество связей возрастает, элементы приобретают однозначность. Само восприятие в результате делается уже и беднее. Ибо непосредственным эффектом развития и его эволюционной целью оказывается устойчивость картины мира, что обеспечивается игнорированием того поля ощущений (переживаний, восприятий), которое в данную картину не входит. Сравните живое восприятие ребенка и восприятие взрослого. Мы живем в мирах описания. Это и есть мультяшные (на уровне бытового описания) и искусственные (на уровне научных, религиозных, оккультных и.т.д. описаний) миры. Это и есть ловушка, в которой оказались люди. Приборы (для усиления перцепции), вопросы, которые задаются для получения интуитивных ответов - так они тоже исходят из уже имеющейся картины мира и ответы не выйдут за ее рамки, а только детализируют и усовершенствуют систему знаний. Но энергия, жизненная энергия, находится вне этого само-замкнутого формирования. Она в области чувствования и восприятия нового. Для расширения восприятия нужно, напротив, отбросить всю системную часть сознания и понятийную базу и перейти из режима сознание – система в режим сознание – волна. Нам нужны обе части, но мы практически разучились свободно и не обусловлено пользоваться вторым, волновым состоянием сознания. “Будте как дети”))). Не для споров, просто мнение.)
no subject
Убери ментальный шум - проявятся тонкие миры, более тонкие, чем ментальные. Это не работает. ИМХО для нас (людей)вход в тонкие миры пока закрыт и закрыт сознательно. Только дети еще имеют кое-какие возможности.
no subject
no subject
didsi, скажу, как понимаю, но это смутное понимание и, скорее всего, будет плохо сформулировано).
Всякий мир имеет свою упорядоченность, в которую вписаны все элементы этого мира. Человеку другой мир может “открыться” только тогда, когда в его системе сознания, в конфигурации энергококона, присутствуют элементы упорядоченности того мира, или , проще говоря, в тебе есть часть энергий того мира. Причем, видимо, достаточно проявленная и осознанная часть. Вот между ней и другими элементами, существующими там, вниманием цепляются и фиксируются новые связи. Мы вписаны в порядок нашего мира. А в другом, еще надо “прописаться”). Типа, как рекомендуется в ОС – внимание на руки (или любой элемент своей формы) – на внешний объект, опять на руки – на два объекта и.т.д. Это напряжение. Если у тебя нет проявленной в том мире формы, то все равно есть что-то, с чем отождествлено “я”. Главная проблема еще в том, что скорость процессов, или частота вибраций, нашего и других миров отличаются и очень сложно само-отождествление с той частью своих энергий, которые вибрируют на частоте другого мира. Особенно, пока эта часть мала. Если у человека нет осознаваемых энергий того мира совсем, нужен проводник, как бы посредник для провода (или копирования) своих энергий того мира в твою систему сознания. Когда это живое существо, он может передать тебе энергии и зафиксировать, т.е. увязать их с другим миром, быстро. Но “проводниками” могут быть и предметы (артефакты) и, книги от того кто “там бывал”. Вот мы и читаем))).
Вообще, это тот же процесс что и тут. Мы создаем свою упорядоченность, вписывая ее в порядок мира. У каждого свой “кукольный домик “ в общем “кукольном доме”)). Но некоторые, вероятно, будущие творцы миров, охватывают и синтезируют огромные объемы элементов. Творят вероятностные миры из элементов нашего мира. Сами творцы могут думать, что просто занимаются синтезом, упорядочивая все элементы охватываемые их вниманием)). Но эти вероятностные миры вполне могут стать завтра нашим общим домиком).
А есть и такие, что творят новый мир из элементов многих уровней, вроде хозяина блога))).
Андрей, с прибавкой еще одного года по паспорту тебя. Банальное, человеческое пожелание - будь здоров. )))
p.s. Хочу добавить насчет "проводников". Не только книги. Фильмы, игры) и мн. другое. Собственно, любые идеи, образы, связаны с определенными энергиями. Многие силы сейчас стараются "провести" и "вписать" нас в свои потоки. Но выбор за нами)). Настолько, насколько осознаются эти процессы.
no subject
Те, которые не человеки, но хотят ими стать - другой вопрос.
no subject
Но я надеялся, что об этом уже забыли. Ведь это же нечестно: вы про меня знаете, а я про вас нет, потому и не могу ответно поздравить. Но, с другой стороны, может, это и к лучшему: не знать.
Хотя вчера у меня был интересный случай. Я каждый год, вот уже лет десять, выхожу на скамейки к мужикам и угощаю тех, кто там окажется или подойдет. Для меня это уже стало традицией. Сам я не отмечаю свой ДР.
И вот вчера один из знакомых спрашивает, сколько мне исполнилось. И я почему-то ляпнул - 1063 года. Мелькнуло в голове еще одно число - 1080. Но - как окончание срока "отсидки"))
no subject
1080 - окончание срока? А как же тот факт, что зона превращается в Лабораторию? Ведь в лаборатории это уже вроде называется не "отсидка", а работа.)
no subject
А 1080 - это еще 17 лет после 1063))
no subject
Они всегда так делают?
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Ниже один копипастер обильно цитирует Рерих. Зачем он это делает - непонятно. "Самость заслоняет собою поток впечатлений, идущих из Тонкого Мира, и препятствует восприятиям мысли." Все это - изощренная разводка. Рерихи - гомункулы. Их создали специально, чтобы разводить различных духострадателей. А не разводишь ли ты нас? Как это проверить?
Опять же, все не в обиду...
no subject
СТОЯ НА ПЛЕЧАХ ГИГАНТОВ.......
buddhi_21 /Ниже один копипастер обильно цитирует Рерих. Зачем он это делает - непонятно. /
-------------------
«Я видел дальше других только потому, что стоял на плечах гигантов» (И. Ньютон)
---------------------
Эти слова сложно было бы понять, не зная их автора. Но зная, что автором этого высказывания является Ньютон, один из самых выдающихся ученых человечества, мы можем понять их смысл. Я думаю, «гигантами», на плечах которых стоял Ньютон, были ученые-предшественники, а также полученное образование. Образование - это целенаправленная познавательная деятельность по получению знаний, умений, навыков либо их совершенствование. Ньютон был выдающимся физиком, механиком, астрономом и математиком. Именно знания, которыми обладал Ньютон, позволили ему видеть дальше других и открыть свои законы в физике, математике и астрономии. Он должен был усвоить знания, ^которые были известны до него. Эти знания послужили лестницей к плечам гигантов. Этой лестницей для Ньютона послужил Кембриджский университет, где он получил основное образование. Большую роль сыграло и самообразование. Полученные в университете знания об открытиях Коперника, Галилея, Декарта, Гюйгенса были позже уточнены и обоснованы Ньютоном. Закон о всемирном тяготении обосновал геоцентрическую систему мира Коперника, а три закона Ньютона завершили труды Галилея, Декарта, Гюйгенса и других физиков. Вряд ли Ньютон смог открыть эти законы, будучи незнаком с учениями предшественников. Это говорит об одной из моделей развития науки: модели постепенного развития. Сущность модели выражена в утверждении, что истоки любого нового знания можно найти в прошлом, а работа ученого должна сводиться лишь к внимательному изучению работ своих предшественников. И каждый из нас способен взобраться на плечи гигантов и увидеть дальше других. Ведь окружающий мир не познан до конца. И приблизиться к полному познанию мира можно, лишь получив образование и применив полученные знания для создания собственных научных теорий, которые могут стать достоянием всего человечества.
-----------------
buddhi_21 /Рерихи - гомункулы./
Уважаемый buddhi_21 когда заслужите звание Великого мистика
на которого видимо претендуете ,вот тогда и скажете кто гомункулы, а пока что это похоже на то как мелкая моська лает на слона , и таких лающих мосек на слонов предостаточно было и есть .
/ни чего личного/.
no subject
Только эта бдительность мало кому дается.
Б Е З - К О М М Е Н Т А Р И Е В .
Re: Б Е З - К О М М Е Н Т А Р И Е В .
Re: Б Е З - К О М М Е Н Т А Р И Е В .
ЧУВСТВОЗНАНИЕ............
------
ЧУВСТВОЗНАНИЕ
Чувуствознание - это синтетическая способность человека непосредственно постигать целостную сущность явления,
идеи или других людей. Она выявляет в действии накопленные человеком сокровища знания,прежде всего одухотворенных чувств и разума .
"Развитие чувствознания позволяет видеть сущность вещей. Чувствознание сосредоточено в сердце. Развивайте способность познавать явления сердцем."
"Интуиция, чувствознание или накопления "чаши", конечно, одно понятие."
"Чувствознание раньше называлось интуицией. Чувствознание слагается из накоплений в прошлых жизнях и хранится в "чаше". Именно, это не просто знание, но чувствознание, ибо всё знание, получаемое нами, прежде всего основано на чувстве. Особенно ярко выражено это при всех трансцендентальных переживаниях. Пробуждается чувствознание вместе с напряжением действия психической энергии."
"Конечно, трудно развить или пробудить в себе чувствознание, но нет другого критерия. Всё распознавание приходит лишь этим путём. И главная трудность в том, что чувствознание не пробуждается в нас, пока в сердце нашем преобладают чувства самости, самомнения, лицемерия или неискренности. Лишь когда эти ехидны изгнаны, голос сердца занимает их место, и чувствознание становится ясным и безошибочным. Поверьте, что если кто искренне устремлён, то он встретит своего земного учителя и узнает его. Но редко, очень редко происходят подобные явления на нашей Земле."
(Письма Елены Рерих)
"Чувствознание есть прообраз всезнания, к вершине которого поднимается дух. Каждая способность растет при упражнении. Многое знает уже человек непосредственно, только не обращает внимания на эту возможность. И искры прямого познания тонут в осколках мышления дня и обычных земных впечатлений. Но знать эту способность свою необходимо, и думать о ней, и ее упражнять. Чувствознание идет не через мозг, но через сердце. Мозг регистрирует восприятие последним. И часто не отдает себе отчет человек, как и когда и откуда появилось у него ощущение радости или печали или знание того, о чем он даже не думал. Много впечатлений скользит по сознанию, почти не оставляя следа. Но если не направить внимания, то ведь даже не услышит человек и слов, прямо обращенных к нему. Огненное сознание все видит, все отмечает и все регистрирует."
"Широте восприятия надо учиться. Надо уметь наблюдать и замечать все. Но это почти невозможно, так как человек слишком занят собой, своей личностью и ее переживаниями. Самость заслоняет собою поток впечатлений, идущих из Тонкого Мира, и препятствует восприятиям мысли. Чтобы голос беззвучный услышать, мирские голоса надо замкнуть. Самость, таким образом, становится камнем преткновения на пути достижений. Самость - враг чувствознания. И борьба за эту чудесную способность начинается с погашения активности самости."
"Верить хотящий найдет тысячи доказательств, подтверждающих веру, хотящий не верить — наоборот, найдет доказательства, разрушающие ее. Дело не в доказательствах, а в настройке ума или сердца. Властен человек доказать себе что угодно, если хочет того. И никакие софизмы не разрушат веры, если утверждена сердцем. Ведь вера есть не что иное, как чувствознание, или интуитивное ощущение действительности, предвосхищение того знания, которое когда-то станет уделом человека. Не имеют смысла попытки что-то доказать тому, в ком умерло сердце. Умершее сердце глухо к пониманию несомненного."
no subject
Ответы все-таки выходят за рамки, ибо то состояние сознания, которое я описал является мистическим, поскольку оно - не обыденно и в него крайне сложно войти. Это - тоже своего рода чувствование.
"Для расширения восприятия нужно, напротив, отбросить всю системную часть сознания и понятийную базу и перейти из режима сознание – система в режим сознание – волна."
Тонко, утонченно, но совершенно непонятно. Режим сознания - волна? Будьте как дети. Волновое сознание, волновая генетика ... - бла-бла.
Апологеты просветления (буддисты и прочие адвайтисты) давали более логичные аргументы необходимости остановки ума и выхода за его пределы, хотя тоже бредовые.
Ты для меня непостижима...